碳达峰碳中和、生物多样性保护、绿色生活方式、环境教育……在生态环境领域中，公众最关心哪些话题？

2024年全国两会召开在即，记者带着这些生态环境领域的关键词走上街头，随机采访了市民、游客、高校师生等不同群体，听听他们都关心哪些话题？一起来看看！

“双碳”热度不减，绿色出行颇受关注

去年两会中，“双碳”是热门话题，而今年，“双碳”依旧是公众关心的重点话题之一。“能源转型”和“低碳出行”也成为大家口中的高频词。

来自清华大学土木工程系博士研究生张同学结合自身专业，分享了他对建筑设计中的“双碳”认识，“我们要在建筑设计规划的过程中，对它的碳排放进行强有力的规划和监管，在整个建筑运营使用过程中也要对它的碳排放进行追踪和回顾，只有一个全生命周期的管理，才可以让建筑的碳排放真正降下来。”

当前，新生事物中的“减碳”也颇受关注。一名学生表示，“我比较关注存算一体和算力提升等内容，它突破了传统的冯诺伊曼结构，能大幅提升计算效率，在我看来，它也是一种绿色能源转型。”

不少市民在接受记者采访时表示，在生活中会选择一些力所能及的低碳行为助力“双碳”目标的实现。

清华大学交通研究所副所长杨新苗表示，“我曾经有十几年时间上下班都开车，那时我也不觉得开车通勤有什么不妥。但最近七八年，我体会到骑自行车上下班也是愉快的通勤方式。绿色生活方式的转变在我个人身上花了近20年时间，我希望两会代表委员们也多关注绿色生活方式，让十几亿人以更快的方式理解这个变化。目前，北京自行车道路建设做得很好，我们希望更多人使用它，比如骑行轻量化的助力自行车。在此，也呼吁两会代表关注与支持。”

家住海淀区的孙女士告诉记者：“在日常生活中，我和身边同事会尽量选择步行、骑行等低碳出行方式。骑行中，不仅可以感受到阳光和自然的美好，也能为环保贡献一份力量。但逆行、并行、占用人行道等情况仍有发生，希望两会代表委员们能关注文明骑行这一话题，相关部门可以加大监督力度，大家共同营造良好的骑行环境。”

关心污染治理、资源利用等身边事

呼吸清新的空气，抬头见湛蓝的天空，身侧是清澈的河水……良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉，也是群众对生活环境的基本需求。因此，环境污染治理话题也是公众普遍关心的问题。

来自清华大学计算机科学与技术系的李姓同学告诉记者：“作为一个普通老百姓，我更关心自己家附近的一些环境数据，如水污染、土壤污染或空气污染每天的数据变化情况等。我希望能够更加便捷地查询到这些环境监测数据，让普通民众直观地感受到家门口生态环境改善的情况。”

除了高校学生，来自武汉的一名小学生也同样关注着环境污染治理话题，“我注意到，此前武汉的公交车基本上都是油车，现在全部改成了新能源电车，新能源电车比较清洁，它减少了尾气排放对城市大气环境造成的污染”。

生态资源的开发利用同样备受关注，来自河北的游客王先生说：“我生活的城市是一个拥有海域的旅游城市，我关心海域资源的开发与利用；在旅游开发过程中，需要考虑如何在现有资源禀赋条件下进行科学开发，合理地运用公共空间，避免过度开发。”

同样是城市绿化空间话题，另一位市民则认为，“在城市绿化理念中如何更好地利用公共空间，这是一个需要综合考虑的问题，可以借助当前全新的科技理念。”

“教育+自然”话题深入人心

近年来，随着公众对应对气候变化和生物多样性话题的关注度日益增长，环境教育逐渐纳入越来越多地区的学校课程之中，学生对于亲近自然的渴望也更加深切。

“我读二年级，我喜欢小兔子，非常可爱！”“我在学校经常参加一些科普活动，老师会带我们去动物园参观。”“老师在课堂上经常会告诉我们要保护大自然、节约用水、乘坐公共交通。”

在北京市海淀区一所小学校门口，同学们兴奋地分享着环保知识。一名小学生说：“除了春游和秋游，希望学校可以多组织我们走出校园，到祖国的大好河山看一看，开阔眼界。”

另一位学生则希望有更多接触小动物的机会，“我希望学校能多开设一些保护动物的课程，或者经常带我们去公园、动物保护基地，我想认识更多平时看不到的珍稀保护动物。”

只有真正走进自然，才能激发孩子们对于大自然的热爱以及环境保护的兴趣。一名带着孩子来北京旅游的宝妈告诉记者，“希望代表委员们可以多关注环境教育、自然教育的话题，学校能开展更多贴近自然的专业课程，让孩子们从小树立保护自然的环境意识，培养生态环境保护的新鲜力量。”

而在大学校园中，近年来“环境科学”等学科越来越“火”了。记者在采访中发现，一些非环境科学专业的学生也对此感兴趣。“作为非环境专业的学生，希望大学中可以多开设‘环境科学’的选修课，供同学们选择学习。”一位大学生说。