4月26日，由华东师范大学上海终身教育研究院、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育部中学校长培训中心、上海市节能减排中心有限公司、上海绿色光年、全国气候变化教育研究联盟、上海市闵行区七宝镇人民政府联合主办的“2024上海气候周气候变化教育论坛”在华东师范大学举办。100余位全国各类教育领域的专家学者、关注气侯变化的企业、社会组织代表及媒体代表参会，华东师范大学戴立益副校长、中国教育学会李政涛副会长、上海气候周执委会邹荣主席到会致辞。

在经验分享环节，来自上海、北京、广东、江苏、浙江、山东等地的26位代表作了主题发言。上海市浦东新区南汇新城老年大学以“智慧老年：绿色创新与气候变化教育”为主题，开展全人群应对气候变化与智慧生活的教育活动，积极构建终身学习新典范。结合临港新片区区域优势，该老年大学联合上海交通大学中英国际低碳学校，通过政府、高校、社区、企业等多方平台合作，拓展绿色创新与气候变化教育的学习渠道，为老年人提供更加全面的学习资源。

气候变化教育特色课程通过科普课堂、研学课堂、实践课堂等形式，从“鼓励终身学习，气候变化科普讲座”“了解前沿科技，走进高校低碳实验室”“参与社会活动，绿色低碳企业参观”“接轨科技发展，智慧科创生活课堂”等多个领域，通过终身学习项目让老年学员们能够深入了解气候变化的影响，培养可持续发展意识，提升科技素养。

南汇新城老年大学李秋菊老师表示，绿色创新与气候变化教育是对老年人终身学习理念的践行，也是对社会可持续发展的积极响应。该校将继续深化与各方合作，不断推动绿色创新与气候变化教育的深入开展，为老年人提供更多更好的学习机会，助力他们更好地适应社会发展，为构建绿色低碳的美好家园贡献力量。

上海市静安区老年大学作了《漫步苏州河，共筑绿色未来》的经验分享。该老年大学一直关注面向老年人群开展气候变化教育。老年人丰富的人生阅历使他们对气候变化的感知更为强烈。作为长辈，他们对气候变化的关注在家庭交流中可以促进共同话题，起到文化传承的作用。学校以老年学员居住、生活、工作过的苏州河沿岸为切入点，结合老年人群学习特点，带领他们沿苏州河而行，漫步苏州河，循声苏州河，通过了解和探索苏州河两岸从近代工业热土到创新宜居乐土的环境变迁，提升环保意识和气候素养，共同为绿色未来贡献力量。

学校先后开展了“一馆一园一点一作”系列研学活动，寓教于“行“，内容丰富，既有环保专题讲解，又有分组探究作业，还有动手制作实践。学员们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。

华东师范大学老年教育研究专家马丽华博士认为：我国政府将应对气候变化的行动目标纳入国家经济社会发展规划，显示了对环保事业的高度重视和承诺。将气候变化教育纳入老年教育课程，有助于提高老年人的“气候素养”，促进老年人的社会参与。老年人通过学习气候变化知识，能够更深入地了解环境问题对社会发展和人类生活的影响，从而增强对环保事业的认同感和责任感。期待老年大学能够进一步加强气候变化教育的内容和形式创新，结合老年人的特点和需求，秉持联通、多元的课程开发原则，设计更加贴近实际、生动有趣的教学活动。

华东师范大学上海终身教育研究院可持续发展教育（ESD）项目的首席研究员朱敏博士认为：积极应对气候变化是联合国2030年可持续发展议程的重要内容。面向全民推动可持续发展教育是落实可持续发展战略的基本途径，因此在老年人当中开展适合当地气候变化情境的学习和教育活动，是终身教育的有机组成部分。结合老年人生命历程感知和反思人类生活和气候变化的关系，以及通过代际学习了解当下最新的气候变化应对要求和践行个人绿色生活方式，都是值得探究的实施方式。

目前，华东师范大学上海终身教育研究院正在与上海市各级各类老年大学密切合作，通过多元丰富的课程建设、活动开展、文化培育、代际学习，持续推动老年教育领域的气候变化教育实践和研究。